Skip to Main Content

Informatievaardigheden 2025-2026: Zoekproces evalueren

Introductie

Om door te kunnen gaan naar de volgende stap - het organiseren en verwerken van de gevonden literatuur - is nu het juiste moment aangebroken voor een tussenevaluatie. Waarom juist nu? Vooral om te bepalen of je je zoektocht naar informatie kunt afsluiten omdat je tevreden bent over je zoekresultaten. Of moet je misschien stappen 1 en 2 nogmaals doorlopen met andere zoektermen of meer of minder afbakening?

Kernvragen die je jezelf nu moet stellen is of jouw zoekresultaten relevant en betrouwbaar zijn. Geven ze ook echt antwoord op jouw zoekvraag? En heb je echt geen andere relevante informatie gemist?

In de beoordeling van je zoekgang (Sievert, 2008) en zoekresultaat kun je jezelf de vragen stellen in de box hieronder.

Kritisch beoordelen

Leerdoelen

Je houdt het zoekproces bij om waar nodig te herhalen of te verbeteren (niveau A Basis) 

Je houdt het zoekproces bij om waar nodig te herhalen, aan te passen of te verbeteren en je kunt zoekopdrachten bewaren door het instellen van alerts in verschillende bronnen (niveau B Gevorderd en niveau C Eind) 

Je literatuurzoekproces evalueren

Dat kan hiermee te maken hebben:

  • je hebt niet de juiste informatiebron gebruikt
  • je hebt te veel elementen uit je zoekvraag gecombineerd
  • er zijn type- of spellingfouten geslopen in je zoektermen
  • je hebt gebruik gemaakt van aanhalingstekens en daarmee te beperkend gezocht
  • misschien heb je spellingsvarianten over het hoofd gezien
  • of heb je te algemene begrippen/zoektermen gebruikt?
  • of een moeilijk specificeerbaar element?

Dit zijn allemaal elementen die je kunt verbeteren wanneer blijkt dat je relevante informatie hebt gemist.

Wanneer je merkt dat je veel niet-relevante informatie binnen hebt gehaald met je zoekacties - ook wel ruis genoemd - dan kan dat liggen aan:

  • niet genoeg termen gebruikt bij best-match zoekactie
  • niet genoeg elementen gecombineerd in Booleaanse zoekactie
  • als twee woorden in een tekst voorkomen hoeven ze nog niet altijd iets met elkaar te maken te hebben
  • woorden met meerdere betekenissen gebruikt
  • de zoekmachine zocht op ongewenste woordvarianten
  • te moeilijk specificeerbaar element noodgedwongen weggelaten
  • veel betekenisarme woorden in de volledige tekst

Zijn een aantal van deze kenmerken van toepassing, dan is dit het moment om verbeteringen aan te brengen en je zoekactie bij te stellen.

Ga verder ...

 ... met de vierde stap van je literatuuronderzoek: Organiseren en verwerken