Een selectie van publicaties met het thema (psycho)trauma.
Dit overzicht is niet compleet, kijk voor meer titels in HANQuest.
Laatste aanvulling: 12 februari 2025
Coppens, L., & Van Kregten, K. (2025). Traumasensitief opvoeden en begeleiden: Een training voor opvoeders: Handleiding voor trainers (3e druk). Bohn Stafleu van Loghum.
Bekijk Samenvatting.
Beschikbaarheid HAN Bibliotheek.
Bos, V. (2024). Hulp aan kwetsbare gezinnen: Focus op de kinderen: Een studie naar elementen van hulp die kinderen binnen gezinnen met meervoudige- en complexe problematiek ontvangen van behandelaren gedurende de KINGS-behandeling [Masterscriptie]. Rijksuniversiteit Groningen.
Bekijk Online.
Meijroos, J., & Jacobs, J. (Presentatoren). (2024, 19 februari). Trauma bij gevluchte kinderen en hun gezinnen: Prof. dr. Trudy Mooren (Nr. 28) [Aflevering audio podcast]. In Rino Groep Podcast. Byline.
Beluister Online.
Hoekstra, M., Huijser, C., Kempen, B., & Oplaat, K. (2022). Intensieve traumatherapie op Bonaire: Hoe overbrug je culturele verschillen? Kind & Adolescent Praktijk, 21(4), 22-29. https://doi.org/10.1007/s12454-022-1221-7
Hein, I., Kooymans, E., Oudenampsen, J., Knipschild, R., Van den Berg, G., & Van Minnen, A. (2021). Signaleren van traumagerelateerde problemen voor jeugdhulp en jeugdbescherming: Richtlijn. Beroepsvereniging van Professionals in Sociaal Werk; Nederlands Instituut van Psychologen; Nederlandse Vereniging van Pedagogen en Onderwijskundigen.
Te raadplegen via Richtlijnen jeugdhulp en jeugdbescherming.
Van Meijel, E., Ensink, J. & Verlinden, E. (2019). CAPS-CA DSM-5: Klinisch interview voor PTSS bij kinderen en adolescenten (R. Lindauer, Red.). Bohn Stafleu van Loghum.
Bekijk Samenvatting.
Beschikbaarheid HAN Bibliotheek.
Heller, L., & LaPierre, A. (2019). Ontwikkelingstrauma helen: De invloed van vroegkinderlijk trauma op zelfregulatie, zelfbeeld en het vermogen tot relaties (M. Middeldorp, Vert.). Uitgeverij Mens!
Bekijk Samenvatting.
Beschikbaarheid HAN Bibliotheek.
Lucassen, S., & Van der Oord, S. (2018). WRITEjunior: Protocol schrijftherapie voor getraumatiseerde kinderen en adolescenten 4-18 jaar (Geheel herziene druk). Uitgeverij SWP.
Bekijk Samenvatting en Pagina 1 - 20.
Beschikbaarheid HAN Bibliotheek.
Witte, E. (2018). Hoe begeleid je kinderen en jongeren met complex trauma in gezinsvervangende woonsituaties? Handvatten voor jeugdprofessionals en pleeg- en gezinshuisouders (Herziene versie). Nederlands Jeugdinstituut.
Bekijk Online.
Scheeringa, M. S. (2017). Het behandelen van PTSS bij jonge kinderen: Een klinische gids (M. van Horn, Vert.). Uitgeverij SWP.
Bekijk Samenvatting en Pagina 11 - 20.
Beschikbaarheid HAN Bibliotheek.
Bastiaensen, P. (2016). De Kleine Gids hechting en trauma. Wolters Kluwer.
Bekijk Beschrijving.
Beschikbaarheid HAN Bibliotheek.
Delfos, M. F. (2015). Trauma vanuit een ontwikkelingsperspectief (L. M. S. Dekkers, Vert.). Uitgeverij SWP.
Bekijk Samenvatting en Pagina 1 - 16.
Beschikbaarheid HAN Bibliotheek.
Van Lierde, D. (2024). Werkboek EMDR bij kinderen en adolescenten. Bohn Stafleu van Loghum.
Bekijk Samenvatting.
Beschikbaarheid HAN Bibliotheek.
Albisser, N., Westerveld, M., Kooij, L., De Keizer-Altink, M., & Lindauer, R. (2024). Korte intensieve traumabehandeling bij jongeren: “KIT” biedt perspectief aan jeugdigen met complexe PTSS. Kind & Adolescent Praktijk, 23(3), 16–24. https://doi.org/10.1007/s12454-024-1833-1
Schlattmann, N., Goris, M., Regoli-Bakker, S., & Lindauer, R. (2023). Tem je draak: Versterkende groepstraining voor getraumatiseerde pleegkinderen. Bohn Stafleu van Loghum.
Bekijk Samenvatting.
Beschikbaarheid HAN Bibliotheek.
Cohen, J. A., Mannarino, A. P., & Deblinger, E. (2021). Behandeling van trauma bij kinderen en adolescenten: Met de methode Traumagerichte Cognitieve Gedragstherapie (V. Walsmit, Vert; 2e herziene druk). Bohn Stafleu van Loghum.
Bekijk Samenvatting.
Beschikbaarheid HAN Bibliotheek.
Karsten, C. (2020). Hoe swipe je een trauma weg? Snelle traumatherapieën zoals Flash, EMDR 2.0 en HAT. Uitgeverij SWP.
Bekijk Samenvatting en Pagina 1 - 17.
Beschikbaarheid HAN Bibliotheek.
Vandamme, D. (2019). Veerkracht bij kindertrauma: Handboek voor hulpverleners. LannooCampus.
Bekijk Samenvatting.
Beschikbaarheid HAN Bibliotheek.
Lieberman, A. F., Ghosh Ippen, C., & Van Horn, P. (2019). Blijf van mijn mama af! Een handleiding voor ouder-kindpsychotherapie bij jonge kinderen die geweld of een andere traumatische gebeurtenis hebben meegemaakt (T. Meynen, Vert.). Bohn Stafleu van Loghum.
Bekijk Samenvatting.
Beschikbaarheid HAN Bibliotheek.
Golding, K. S. (2018). Verbindende verhalen: Voor getraumatiseerde kinderen en jongeren in de therapeutische praktijk (M. Hammerstein, Vert.). Uitgeverij SWP.
Bekijk Samenvatting.
Beschikbaarheid HAN Bibliotheek.
Horeweg, A. (2018). De traumasensitieve school: Een andere kijk op gedragsproblemen in de klas. LannooCampus.
Bekijk Samenvatting en Pagina 1 - 24.
Beschikbaarheid HAN Bibliotheek.
Lindauer, R. (2018). Hulp bij trauma in de kindertijd: Praktische gids voor opvoeders. LannooCampus.
Bekijk Samenvatting en Pagina 1 - 20.
Beschikbaarheid HAN Bibliotheek.
Kroneman, L., Beer, R., Leenarts, L., & Lindauer, R. (2016). Motiverende groepstraining voor jongeren met traumaklachten: Stapstenen. Bohn Stafleu van Loghum.
Bekijk Samenvatting.
Beschikbaarheid HAN Bibliotheek.
Van der Kolk, B. (2016). Traumasporen: Het herstel van lichaam, brein en geest na overweldigende ervaringen (J. Treffers, Vert.). Uitgeverij Mens!
Bekijk Samenvatting en Boekbespreking (3 pagina's).
Beschikbaarheid HAN Bibliotheek.