Het grote probleem met deze systemen: de resultaten zijn niet-reproduceerbaar.
Er zijn veel mogelijkheden om AI in te zetten in het onderwijs. In de onderstaande video (11 minuten) wordt kort uiteengezet hoe AI werkt en wat er binnen het onderwijs wel en niet kan en mag.
De werkgroep APA heeft richtlijnen opgesteld over het verwijzen naar met AI gegenereerde bronnen. Deze zijn terug te vinden in 'De APA richtlijnen uitgelegd: Generatieve AI.
Hieronder worden enkele nuttige links weergegeven over AI binnen het onderwijs.
Maak een afbeelding van de studenten in deze klas.
Je hebt vier pogingen. Pas steeds je prompt aan om de afbeelding te verbeteren.
Deze werkvorm biedt kansen om in gesprek te gaan over stereotypen, bias, en de informatie uit de dataset.
Prompt 1 (OpenArt Flux Kontext):
Een groep bouwkundestudenten in een klaslokaal.
Prompt 2 (OpenArt Photorealistic):
Een groep bouwkundestudenten in een klaslokaal. Meer jongens dan meisjes. Ook blonde studenen.
Leerdoel: Je leert hoe je GenAI kan gebruiken voor een parafrase.
Opdracht met parafraseren:
