Bregman, R. (2019). In de kelder van de Stanford Universiteit. In De meeste mensen deugen: Een nieuwe geschiedenis van de mens. De Correspondent.
Hovius, J. (2020). Hoe kun je goed leren voor de kennislijn [PowerPoint presentatie]. OnderwijsOnline.
McAdams, D. P. (1994). Mischel’s critique. In The person: An introduction to personality psychology (2nd ed., pp. 362-364). Harcourt Brace College Publishers.
Vosselman, M., Deuss, K., & Van Geel, V. (2023). Praktische psychologie voor sociaal werk (2e druk). Noordhoff Uitgevers.
Weerman, A. (2013). Systeemgerichte benaderingen. In: Zes psychologische stromingen en één cliënt (pp. 171-177 en pp.179-188). Boom Nelissen.
Zimbardo, P. G., Johnson, R. L., & McCann, V. (2017). Psychologie: Een inleiding (pp. 619-620). Pearson Benelux.
Kemper, P. (2018). Bronnen van ontwikkeling: De nature-nurture discussie herzien. In: Psychologie: Een praktijkgerichte benadering voor sociaal werk. Pearson.
Schulz von Thun, F. (2001). Miteinander Reden 1: Störungen und Klärungen (pp. 25-42 vertaling) (34. Aufl.). Rowohlt.
Zimbardo, P. G., Johnson, R. L., & McCann, V. (2017). Psychologie: Een inleiding. Pearson Benelux.
